Преподаватель, Санкт-Петербургский Государственный Архитектурно-Строительный Университет (СПБГАСУ).

Дата рождения: 30 Августа 1947

Должность: профессор

Ученая степень: доктор технических наук (1999)

Ученое звание: профессор (2000)

Факультет: строительный

Кафедра: строительного производства

Образование:

специальность: теплогазоснабжение и вентиляция;

квалификация: инженер-строитель (Ленинградский инженерно-строительный институт, 1971).

Переподготовка:

- кандидат технических наук по спец. «Методы и приборы контроля веществ, материалов и изделий»;

- доктор технических наук по спец. «Технология и организация строительства».

Читаемые дисциплины:

- Основы организации и управления в строительстве

- Профессиональные интересы:

- Научные исследования;

- Учебно-методические разработки;

- Совершенствование методики преподавания.

Научные интересы:

- Календарное планирование;

- Квалиметрическая оценка организационно-технологических решений;

- Совместное организационно-технологическое и архитектурно-строительное проектирование;

- Энергоресурсосбережение при проектировании, строительстве и эксплуатации зданий;

- Разработка учебных программ на основе информационных методов обучения.

Участие в научных конференциях:

- участник около 30 научных конференций.

Количество публикаций:

- автор и соавтор более 180 опубликованных научных и учебно-методических работ, в том числе коллективных монографий, учебников и учебных пособий.

Наиболее значимые публикации

Монографии: 

- Сервейинг и профессиональный девелопмент недвижимости: аспекты экономики, организации и управления в строительстве: монография / под общ. ред. П. Г. Грабового, С. А. Боронина. Пенза: РИО ПГСХА, 2010. 249 с. (в соавт.);

- Конвергенция организационно-технологического и архитектурно-строительного проектирования, ориентированного на энергоресурсосбережение при строительстве и эксплуатации зданий: монография / С. А. Болотин, А. Х. Дадар; под общ. Ред. Д-ра техн. Наук С. А. Болотина; СПбГАСУ. СПб., 2011. 196 с.

Статьи:

- Оптимизация последовательности реконструкции энергоресурсосберегающих объектов в условиях роста неопределенности // Недвижимость: экономика, управление. 2011. № 2. С. 21–24 (в соавт.);

- Имитация календарного планирования в программах информационного моделирования зданий и регрессионная детализация норм продолжительности строительства // Инженерно-строительный журнал. 2011. № 7(25). С. 20–24 (в соавт.);

- Совершенствование метода PERT в статистическом моделировании календарных планов // Вестник гражданских инженеров. 2012. № 2(31). С. 132–138 (в соавт.);

- Совершенствование организации ресурсосберегающего проектирования в строительстве на основе информационного моделирования // Известия высших учебных заведений. Строительство. 2013. № 1(649). С. 113–118 (в соавт.);

- Анализ европейской и российской нормативных баз трудовых затрат применительно к календарному планированию строительства // Вестник гражданских инженеров. 2013. № 2(37). С. 98–103 (в соавт.);

- Анализ прогноза продолжительности жизненного цикла здания в информационном моделировании // Вестник гражданских инженеров. 2013. № 4(39) (в соавт.);

- Time Management in Drafting Probability Schedules for Construction Work / S. Bolotin, A. Birjukov // World Applied Sciences Journal = Всемирныйжурналприкладныхнаук. Vol. 23 Issue (Problems of Architecture and Construction = Проблемыархитектурыистроительства). 2013. P. 1–4.

Участие в работе РАН и/или научно-общественных организациях:

- член редколлегии международного журнала «Недвижимость: экономика, управление».

Награды:

- Заслуженный работник высшей школы.

Дополнительные сведения:

- проектировщик ПОС (проект организации строительства) в составе проектной документации.

 

 
Объект массовой оценки: Болотин Сергей Алексеевич.  
Преподаватель, Санкт-Петербургский Государственный Архитектурно-Строительный Университет (СПБГАСУ).

Оцените вред, который наносит (не наносит) объект оценки российскому образованию и науке

Способ этической оценки - выбрать одно из следующих значений:

 0 - нравственно, нет ущерба для образования и науки;
-1, -2, -3 - незначительный ущерб, вред для образования и науки;
-4, -5, -6 - ущерб, вред средней тяжести для образования и науки;
-7, -8, -9, -10 - существенный ущерб, вред для образования и науки.

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить